“非主流”教师故事打动人心,《我不是个“好”老师》接连捧回大奖!
发表时间:2018-08-17 17:10


由全国中小学生创·造大赛推出的公益影片《我不是个“好”老师》


被评为:2017年全国优秀科普微视频作品

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该片今年同时获得:第18届IAI国际广告奖优秀奖

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《我不是个“好老师》去年一经播出,引发社会热议。微博累计阅读量190W+,微信累计阅读量14W+,微博话题教育榜单进入排名TOP3,阅读数490W。视频全网播放量110W



“怂恿”创造的潜能,“鼓吹”创新的思想,“放任”创想的灵感……

  • 他们是全国1578万专任教师中的三位,也是不断壮大的科技教师队伍中的代表。虽然目前还是学校里面的“非主流”群体,但他们对于学生的影响却是不可估量的。

  • 是他们,承认了不太标准的答案,坚定了天马行空的幻想。

  • 他们的努力并不能完全从应试分数上展现,但却悉心呵护着每一颗发现与创造的幼小心灵,引领着学生们走出各自那条“看世界”的路、那条“创造世界”的路。

视频可参见本网站“新闻动态”-“教师节宣传片”




这是三位科技老师的真实故事


      ——“每一个孩子都是一块宝藏,我们还搞不清楚里边究竟蕴含着什么样的东西,就急忙去矫正他,这样做是不对的。”物理教师出身的吴俊杰,主动从主课(物理)转岗至辅课(信息科技课),带领学生开展各类科技活动,在生活中时刻发掘孩子们的灵感所在。

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     ——“让孩子走在创新创造的路上,护送他们一段。”四年,四万公里,开着越野车,装着几个教学机器人,带上夫人走南闯北、翻山越岭,寻觅穷乡僻壤里的中小学校,给那里的孩子们讲信息技术、讲机器人……作为中国第一代计算机信息技术老师,沙有威以骑士的姿态,在退休后的生活中,干成一件很多人想做而没做的事。

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    ——“我从来都没有想过,自己的一个小小举措会影响孩子的一生。”原本在应试教育体系中如鱼得水的屈宝峰,却愿意自废武功,重新寻觅“把课堂还给学生”的创新教学方式,引导学生学会自我学习、求证规律,潜移默化中,为他们铺垫了通往科学殿堂之路。

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“我距离好老师还有很远”,他们总会这样谦逊地说。而我们知道,这只不过是因为,在他们心目中,“好老师”这个词,充满神圣。